Aptech PLUS (Premier Learning & Understanding of IT at School Program) — это программа, предназначенная для общеобразовательных и профессионально — технических учебных заведений и направлена на изучение и освоение базовых знаний в области информационных технологий на основе иерархической системы модульного поэтапного обучения.

Цель Aptech PLUS — обучение, базирующееся на практической деятельности и накоплении собственного опыта (практикующее обучение). Процесс обучения реализуется последовательным чередованием взаимосвязанных практических упражнений. Такой подход обеспечивает непосредственное применение полученных знаний на практике, в повседневной жизни и накопление собственного опыта.

Программа обучения информационным технологиям Aptech PLUS проводится на украинском и английском языках и разработана для:

• детей от 5 до 7 лет;
• школьников 1—3 классов;
• школьников 5—7 классов;
• школьников 8—9 классов;
• школьников 10—11 классов.

Программа Aptech PLUS нацелена на обучение и освоение информационных технологий школьниками; развитие мышления у детей; обучение логике, анализу событий и явлений, принятию решений. Основной принцип обучения — «учимся, основываясь на опыте». Это означает, что знания, которые приобретают дети, основаны на их опыте и логическом мышлении.

Тематический подход к обучению дает возможность правильно систематизировать и использовать полученные знания. Данная программа помогает школьникам в решении практических, социальных и личных проблем. Саморазвитие — один из основополагающих методов обучения.

Структура программы состоит из 8 модулей, которые отвечают 8 уровням подготовки и рассчитаны на учеников общеобразовательных и профессионально-технических учебных заведений.

В состав каждого модуля входит система контроля и кредитования. Каждый модуль содержит подразделы, сложность которых поэтапно возрастает:

• информационные технологии;
• работа с текстом (словами);
• электронные таблицы;
• базы данных;
• графика и мультимедиа;
• программирование.

По окончании курса выдается международный сертификат установленного образца.

 Aptech PLUS: Часто задаваемые вопросы

Уровень 1—2
Ориентирован преимущественно на практическую деятельность, которая организована в игровой форме. Имеет специфический логотип — Акваленд (Морская страна), жители которой вводят учеников в новый мир понятий сферы компьютерных и информационных технологий. Программа этого уровня наполнена веселыми упражнениями, посредством которых ученик осваивает навыки и умения, соответствующие его возрасту, такие как пространственная ориентация, координация движений «глаз-рука», простейшие операции на макете клавиатуры и другие. Материал этого уровня является подготовительным для дальнейшего освоения компьютерных и информационных технологий.

Уровень 3—5
Ориентирован преимущественно на работу с компьютерными приложениями, такими как Microsoft Word, Excel и Access в рамках базовых понятий и операций.

Уровень 6—7
Ориентирован на дальнейшее развитие знаний, навыков и умений работы с Microsoft Word, Excel и Access. В рамках этого уровня учащийся уже может применить свой опыт к решению повседневных задач.

Уровень 8
Ориентирован на индивидуальную работу учащегося. Задания уровня включают элементы исследовательской работы и логического мышления, необходимого для принятия решений.

На сегодня в Aptech существует собственная учебная модель проекта для создания и развития программного обеспечения учебного курса. Aptech осуществил создание собственного набора стандартов и норм, позволяющих контролировать качество процесса и финального продукта.

Основные принципы обучения

• системный подход к организации учебного процесса;
• индивидуализация обучения;
• создание соответствующего пространства обучения, которое стимулирует способности ученика и содействует их развитию;
• обеспечение качества обучения благодаря постоянному мониторингу уровня учебных достижений.

Методология

• Способ изложения материала основывается на постоянном общении с учениками (студентами) и привлечении их к выполнению практических упражнений в процессе занятий совместно с преподавателем и самостоятельно.
• Способ ведения занятий, направленный на развитие и интенсификацию у учеников и студентов независимого самостоятельного мышления и способности принятия самостоятельных решений.
• Методика организации практической деятельности является авторской разработкой Аptech Ltd., и адаптирована для реализации при разных уровнях подготовки учеников и студентов.
• Методические указания для учителей разработаны на основе новейших прогрессивных подходов и концепций в области образования.
• Идеология преподавания основывается на предположении, что все ученики и студенты имеют способности к творческой деятельности, которая подлежит выявлению и дальнейшему развитию.
• Ученикам и студентам поставлена цель стать грамотными пользователями современных компьютерных и информационных средств для применения полученных умений и опыта в дальнейшей деятельности.
• Методология основывается на использовании компьютерных средств в динамическом процессе обучения для правильного и быстрого овладения учениками и студентами основных понятий, предназначений и возможностей компьютерной техники, а также информационных технологий.

Учебно-методические материалы

Каждый уровень снабжен комплектом учебно-методических материалов для обучаемого и учителя. Комплекты созданы на основе комплексного иерархического многоуровневого обучения, построенного на базе практической и экспериментальной деятельности обучаемого и учителя. Они состоят из:

• учебников;
• руководств по выполнению лабораторных работ;
• рабочие тетради для обучаемых;
• руководства по теоретической и практической части обучения для учителей;
• уникальное программное обеспечение, поддерживающее формирование практических навыков и умений обучаемых.

Учебно-методические материалы для тренера

• Руководство по внедрению программы предназначено для консультантов и содержит технологию организации процесса внедрения Программы, в т. ч. требования к аппаратному и программному обеспечению, способы разработки расписания занятий и т. д.

Учебно-методические материалы для преподавателя

• Руководство по теоретической подготовке для преподавателя содержит способы организации теоретической подготовки и деятельности преподавателя.
• Руководство по практической подготовке для преподавателя содержит методические указания по выполнению лабораторных работ.
• Программное обеспечение — CD с программным обеспечением для поддержки практических занятий.

Учебно-методические материалы для ученика

• Учебник содержит теоретические положения модуля.
• Рабочая тетрадь содержит контрольные вопросы к темам.